Marxismo y Anarquismo Jueves, May 19 2016 

Vamos a trabajar los rasgos principales de estas dos corrientes ideológicas vinculadas al movimiento obrero, a partir de un trabajo colaborativo con una herramienta llamada linoit. Cada post it aportará una serie de cuestiones fundamentales para comprenderlas. Cada idea que queráis aportar deberá ser incluida en un post it del color indicado y firmada con los nombres de los integrantes del equipo.

B Pulsa en este enlace para acceder al panel de trabajo

C Pulsa en este enlace para acceder al trabajo

Organiza ahora la información en tu cuaderno según las directrices dadas y las investigaciones realizadas.

https://i0.wp.com/www.lapoderosa.org.ar/wp-content/uploads/2009/11/marx-y-bakunin.jpg

Aspectos a trabajar:

Origen del Marxismo y Origen del Anarquismo: Post it Amarillo

  • Cronología
  • Lugar o lugares de origen y expansión
  • Ideólogos
  • Influencias ideológica

Ideología: Post it azul

  • Concepto de Estado
  • Modos de actuación y participación
  • Sociedad
  • Propiedad

Influencia en España: Post it rosa

  • Zonas de mayor influencia
  • Ideólogos
  • Formas de actuación

Las Internacionales: Post it morado

I Internacional: Fecha, lugar, participantes, peticiones, medidas y probelmas

II Internacional: Fecha, lugar, participantes, peticiones, medidas y probelmas

La Unificación Italiana con Genially Domingo, Abr 24 2016 

Vamos a descubrir los aspectos más relevantes de la Unificación italiana a través de este Genially

¿Cómo hacer un TED? Miércoles, Abr 6 2016 

En este enlace tienes algunas ideas que os pueden inspirar para hacer un TED. En este artículo se desarrollan algunos aspectos muy interesantes que debes de tener en cuenta. ¡Atrévete!

https://juandomingofarnos.files.wordpress.com/2011/01/ted-talks.jpg?w=322&h=124

Miércoles, Mar 16 2016 

Con este enlace podréis conocer mejor un hecho de juventud del futuro Carlos I Estuardo, el monarca ejecutado durante la Revolución inglesa. es la historia de amor por una infanta española que no culminó felizmente. Os recomiendo su lectura.

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Napoleón y Josefina Miércoles, Mar 9 2016 

Napoleón y Josefina

En este enlace puedes ver un vídeo que narra de forma sintética la historia de amor entre Bonaparte y Josefina.

Contrajeron matrimonio el 9 de marzo de 1796

Churruca, el otro héroe de Trafalgar Miércoles, Mar 9 2016 

En este enlace podéis acercaros a Churruca, un marino español, que tuvo un destacado papel en Trafalgar y al que se ha olvidado injustamente.

churruca1

“Vivió por la humanidad, murió por la patria”

Texto de Abdicaciones de Bayona Jueves, Feb 25 2016 

Abdicaciones de Bayona
(5 Mayo 1808)

De Fernando VII en Carlos IV.
Mi venerado padre y señor: Para dar a Vuestra Majestad una prueba de mi amor, de mi obediencia y de mi sumisión, y para acceder a los deseos que Vuestra Majestad me ha manifestado reiteradas veces, renuncio mi corona en favor de Vuestra Majestad, deseando que Vuestra Majestad pueda gozarla por muchos años. Recomiendo a Vuestra Majestad las personas que me han servido desde el 19 de marzo.
De Carlos IV en Napoleón Bonaparte.
Su Majestad el rey Carlos, que no ha tenido en toda su vida otra mira que la felicidad de sus vasallos, constante en la idea de que todos los actos de un soberano deben únicamente dirigirse a este fin […] ha resuelto ceder, como cede por el presente, todos sus derechos al trono de España y de las Indias a Su Majestad el emperador Napoleón, como el único que, en el estado a que han llegado las cosas, puede restablecer el orden; entendiéndose que dicha cesión sólo ha de tener efecto para hacer gozar a sus vasallos de las condiciones siguientes:
1º. La integridad del reino será mantenida: el príncipe que el emperador Napoleón juzgue debe colocar en el trono de España será independiente y los límites de la España no sufrirán alteración alguna.
2º. La religión católica, apostólica y romana será la única en España. No se tolerará en su territorio religión alguna reformada y mucho menos infiel, según el uso establecido actualmente.
Analiza el texto a partir de estas pautas de comentario de texto histórico.

I.  Clasificación del texto

Título (precisar si forma parte de una obra más amplia…)

Autor (breve biografía)

Fecha

Tipo de texto: clasificación (económico, legislativo, discurso, diario personal, epistolar, narrativo…). Directo o indirecto.

II. Ideas principales y secundarias . Leer el texto, subrayar…(redactar con palabras propias)

III. Significado y relevancia del texto en su contexto. Contexto histórico (describir en qué  momento histórico fue escrito, qué circunstancias le rodeaban, qué sucesos relevantes se estaban dando…)

IV. Valoración personal (Por qué te parece que resulta significativo, puedes compararlo con otros textos de la época, qué aporta de novedoso, continua vigente en la actualidad?)

(los puntos III y IV puedes unirlos si te parece conveniente)

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Revolución Francesa: cuestiones a investigar Jueves, Feb 11 2016 

  1. Explica qué diferencias observas entre la Constitución francesa de 1791,1793 y 1795.
  2. Tras la ejecución de Robespierre qué sistema político se implanta, cuáles son sus características, cuáles sus objetivos. ¿Qué tipo de éxitos se dieron en Francia en esa época? ¿Cómo termina esta etapa políica y por qué?Se dieron algunos descubrimientos arqueológicos de gran importanciadurante algunas campañas militares, puedes citar uno que fue clave para el desarrollo de la egiptología.3.
  3. ¿Quién fue Napoleón Bonaparte? Buscad una breve biografía en la que puedas conocer a su familia, su infancia y juventud. ¿Cuáles eran sus aficiones? Busca rasgos de su personalidad.

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Voki: Investigación Lunes, Feb 8 2016 

Mª Antonieta nos ha visitado y tieen varias cuestiones para nosotros. Quiere conocer algunos aspectos que ocurrieron durante la Revolución. Ayudadle, por favor. Haced clic en el siguiente enlace.

https://i2.wp.com/www.biografiasyvidas.com/biografia/m/fotos/maria_antonieta_2.jpg

Película “Matar a un rey” (Ejecución de Carlos I) Viernes, Dic 4 2015 

To Kill a King

Año2003

Duración102 min.

PaísReino Unido

Director Mike Barker

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